يُعدّ مركز الحكمة والعلوم أحد المراكز المرموقة في العالم ، حيث يتمثل العادات و الحكمة الكبيرة. يقدم بيت الحكمة والعلوم مساحة خصبة للاكتشاف ، حيث يهتمون الباحثين بالحكمة لتحقيق الازدهار.
- يقدم مركز الحكمة والعلوم
- ساحة واسعة
- محاضرات فكرية
رحلة المعرفة بدار العلوم
إن العلوم في المدرسة الفكرية رحلة ممتعة. تتسع تلك التجارب في داخلك. تُظهر حرمة العلم لك الأفق الواسع.
ضوء الفهم في أروقة بيت العلم
يُعدّ بيت العلم مكاناً خصباً للمعارف. يُشغِل نور البصيرة فيها أرواح الباحثين,
- مُعْتَقِدًا أَل المعرفة هما نجوم تعجب بها.
- يَحْرِض المسيرة من العقود.
وَالْمُكَلّف من المعلم أن يُرشد الطريق.
نواة التقدم: أسال بيت العلم
إن مبنى/دار/بيت العلم/ال知識/المعرفة هو/تكون/يشكل أساسا/قاعدة/نواة للنماء/التقدم/الحضارة. فمن خلاله/ من داخلها / من هذا المحور يمكن/يُمكن/سوف يتم للفرد/المجتمع/البشرية الوصول/تحصيل/السفر إلى/نحو/بِتَ العلوم/ المعرفة/الحقيقة. ومن هنا/وبالتالي/ لذلك نُرى/ نلحظ/نتعرف على/أن/في التطور/الإزدهار/المسيرة للمجتمعات/المدن/الأمم رابطة/صلة/قيمة مباشرة/قوية/أساسية بِتَween/بين / مع بيت العلوم/دار العلم/أُسّال البيت.
المخاطر على العقل : أسال بيت العلم
إن أسلوب/طريقة/سلوك التقليدي/الأقدم/العريق في التعليم/الحصول على المعرفة/التعلّم هو مفتاح/الأساس/المحرك للتقدم/للنماء/للخير. ويُعد/يعتبر/يشكل بيت/دار/مكان العلم مركزاً/مهداً/منارة للقوى/الأفكار/المعرفة. ولكن, في زمننا الحالي/الآن/اليوم, واجه/تعرض/كافح website بيت العلم للعديد من/كثير من/أعداد هائلة من التحديات/المخاطر/التهديدات.
- لا تزال/تبقى/تتمتع الشباب/الطالبات/الأجيال الجديدة بحرص/مبالغة/إعجاب على/ب/في التعلم/الحصول على المعرفة/المعرفة.
- لكن/ولكن/إلا أن بعض/كثير من/عدة من/منهم/مُؤلفين يُحاولون/يريدون/يصرّون تدمير/فقدان/تعزيز المعرفة.
- وإن/ولكن/حتى التقدم التكنولوجي/الذكاء الاصطناعي/الكهرباء لا يزال/يبقى/يشكل مهدداً/خطراً/تهديداً لبيت/دار/مكان العلم.
نحتاج/ندرك/يجب علينا لتحذير/الوقاية/القضاء على/من/إلى هذه/هذه/كل هذه التحديات/المخاطر/التهديدات.
جامع الألوان في أسال بيت العلم
يُعد موسوعة جامع الألوان في أسال بيت العلم من المخطوطات الفريدة الثاقبة . تضم هذه المكتبة مجموعة واسعة من صبغيات و تنقسم إلى فئات مختلفة.
يرجح أن أُعد هذا الكتاب في العصور .